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Unpacking “通りすがり” (Toorisugari): What Does “Sugari” Mean?
Exploring the Meaning of “通りすがり” (Toorisugari): What Does “Sugari” Mean? When you first encounter the term “通りすがり” (toorisugari), you might wonder about the meaning of “すがり” (sugari). This term seems unique and...
Ooku no Oya vs Oya no Ooku: Understanding Their Nuances
(Joy looking at a crowd [Ooku no Oya] vs. Joy pointing to a pie chart [Oya no Ooku]) “Many parents read books.” (Ooku no oya) “Most of the parents read books.” (Oya...
Tomodachi vs. Yuujin: Choosing the Right Word for ‘Friend’
(Joy taking a selfie with a friend [Tomodachi] vs. Joy giving a formal speech [Yuujin]) “I’m hanging out with my friend.” (Tomodachi) “As a representative of her friends…” (Yuujin) In English, a...
「食べたことがない」 と 「食べなかったことがある」 の違い [日本語学習]
(見たことない納豆を見るJoy [ゼロの経験] vs. 朝ごはんを食べずに走るJoy [食べない日があった]) 「食べたこと が ない。」（Never eaten） 「食べなかったこと が ある。」（Didn’t eat once） どちらも「こと（経験・出来事）」を使った文法ですが、「ない（Nai）」を置く場所で意味が全く変わります！「人生でゼロ回」の話をしているのか、それとも「いつもの習慣をサボった」話をしているのか。JoyとKenと一緒に整理しましょう！ 🗣 会話シーン (Conversation Scene) Joyが日本の食べ物についてKenと話しています。 Joy ケンさん、私、日本に来てから色々なものを食べました！ でも、納豆（なっとう）はまだ 食べなかったこと が あります。 (Ken, I’ve eaten many things since...
![「食べてはいけません」 と 「食べないでください」 の違い [日本語学習]](https://jplt-dialogplus.com/wp-content/uploads/2026/02/「食べてはいけません」-と-「食べないでください」-の違い-日本語学習-590x430.png)
「食べてはいけません」 と 「食べないでください」 の違い [日本語学習]
(プリンを食べないでとお願いするJoy [ないでください] vs. 飲食禁止のバツ印を出すKen [てはいけません]) 「私のケーキを食べないでください。」（お願い） 「図書館で食べてはいけません。」（ルール） 英語ではどちらも「Don’t eat」になることがありますが、日本語では「個人的なお願い（Favor）」なのか、「厳格なルール（Rule）」なのかで文法を変えなければなりません。間違えると、とても偉そう（Bossy）に聞こえてしまいます！ 🗣 会話シーン (Conversation Scene) Joyがおいしいプリンを買って、オフィスの冷蔵庫に入れました。 Joy ケンさん、冷蔵庫（れいぞうこ）のプリンにメモを貼（は）りました。 「私のプリンです。食べてはいけません！」…これで大丈夫ですか？ (Ken, I put a memo on the pudding in the fridge. “This is my...
![「お伺いしておりますか」 の意味 [日本語学習] (1)](https://jplt-dialogplus.com/wp-content/uploads/2026/02/「お伺いしておりますか」-の意味-日本語学習-1-1-590x430.png)
「お伺いしておりますか」 の意味 [日本語学習]
(受付で丁寧に挨拶するJoy [フレーズ] vs. 予約表をチェックするJoy [本当の意味]) 日本の美容室やクリニック、会社の受付に行くと、必ずこう聞かれます。 「お伺（うかが）いしておりますでしょうか？」 「伺う＝私が聞く」なので、「あなたが何か音を聞きましたか？」と勘違いしてしまう外国人がたくさんいます。実はこれ、日本特有の「気配り（Consideration）」から生まれた接客用語なのです。本当の意味をJoyとKenと一緒に解読しましょう！ 🗣 会話シーン (Conversation Scene) JoyがJPLTのオフラインイベントに向けて、受付スタッフの練習をしています。 Joy ケンさん、受付（うけつけ）の練習（れんしゅう）をしましょう！ 「いらっしゃいませ！ご予約（よやく）はありますか？」 …これでいいですか？ (Ken, let’s practice for the reception desk! “Welcome! Do you have a reservation?” …Is this...
「落ちそうだった」 と 「落ちるところだった」 の違い [日本語学習]
(グラグラするコップを見るJoy [〜そうだった] vs. 転ぶJoyを助けるKen [〜るところだった]) 「コップが落ちそうだった。」（見た目の予感） 「（自分が）落ちるところだった！」（間一髪のセーフ） 英語ではどちらも「Almost fell」と表現されることが多いですが、日本語では「見ていてそう感じた」のか、「ギリギリで回避できた（助かった）」のかで文法を使い分けます。N4・N3の会話でとてもよく使う表現を、JoyとKenと一緒にマスターしましょう！ 🗣 会話シーン (Conversation Scene) Joyがホッとした表情で、スマホを握りしめながらオフィスに入ってきました。 Joy ケンさん、聞いてください！駅の階段（かいだん）で、スマホを落（お）としそうになりました…！ でも、間一髪（かんいっぱつ）でキャッチしましたよ！ (Ken, listen! On the station stairs, I “looked like I was going to drop” my...
「止まる」 と 「止める」 の違い [日本語学習]
(赤信号で止まるタクシーを見るJoy [止まる] vs. 手を挙げてタクシーを止めるJoy [止める]) 「車が 止まる。」（自然にストップする） 「車を 止める。」（私がストップさせる） 英語ではどちらも「Stop」ですが、日本語には「自動詞（Intransitive）」と「他動詞（Transitive）」の2種類があります。これを間違えると、「私が止まります！」と叫んで自分がフリーズしてしまうことになります(笑)。JoyとKenと一緒に、助詞のルールをマスターしましょう！ 🗣 会話シーン (Conversation Scene) JoyとKenが急いでいて、道でタクシーを拾おうとしています。 Joy ケンさん、急（いそ）ぎましょう！ あ！空車（くうしゃ）のタクシーが来ましたよ！私がタクシーを 止（と）まります！ (Ken, let’s hurry! Ah! An empty taxi is coming! I will “Tomarimasu [stop...
「目をつぶる」 と 「目を閉じる」 の違い [日本語学習]
= (リラックスして目を閉じるJoy [目を閉じる] vs. ミスを見なかったことにするKen [目をつぶる]) 「寝るために、目を閉じた。」 「彼のミスに、目をつぶった。」 英語ではどちらも “Close eyes” ですが、日本語ではニュアンスが違います。静かに休む時は「閉じる（Tojiru）」、ぎゅっと力を入れたり、見なかったことにしたりする時は「つぶる（Tsuburu）」を使います。JoyとKenと一緒に便利なイディオムを学びましょう！ 🗣 会話シーン (Conversation Scene) JoyがJPLTのポスターの漢字を間違えてしまいました。 Joy ケンさん、すみません！ポスターの漢字（かんじ）を間違（まちが）えました。 やり直（なお）します…。 (Ken, I’m sorry! I made a mistake on the Kanji for the...
“Nihon de” vs. “Nihon e”: Travel Contexts in Japanese Explained
(Joy flying in an airplane [Nihon e] vs. Joy eating sushi in Kyoto [Nihon de]) “I want to go to Japan.” (Nihon e) “I want to eat sushi in Japan.” (Nihon de)...
Shinikui vs Shigatai: Understanding Their Subtle Differences
(Joy struggling to use chopsticks [~nikui] vs. Ken looking shocked at unbelievable news [~gatai]) “These chopsticks are hard to use.” (Tsukai-nikui) “His excuse is hard to believe.” (Shinji-gatai) In English, we just...
Ichido vs. Ikkai: Nuances of “Once” in Japanese Explained
(Joy testing a machine [Tamesu] vs. Joy trying a cake [Te-miru]) “I want to try this cake!” “I want to test this microphone.” In Japanese, both are translated as “try,” but we...
“Wasuregachi” vs. “Wasuregimi”: Understanding Japanese Forgetfulness Nuances
(Joy frequently leaving her umbrella [Wasuregachi] vs. Ken rubbing his temples feeling forgetful [Wasuregimi]) “I tend to forget kanji.” (Wasure-gachi) “I’m feeling a bit forgetful lately.” (Wasure-gimi) When adding a suffix to...
“Chiisai” vs. “Chiisana”: Learning Japanese Word Nuances
(Ken measuring a box [Chiisai] vs. Joy looking at a cute kitten [Chiisana]) “A small box.” -> Chiisai hako OR Chiisana hako “This box is small.” -> Kono hako wa chiisai desu....
「思いつく」 と 「思い浮かべる」 の違い [日本語学習]
(Joy getting a lightbulb idea [Omoitsuku] vs. Ken recalling a nostalgic memory [Omoiukaberu]) “I came up with a new plan!” (Omoitsuku) “I pictured her face.” (Omoiukaberu) When something pops into your head,...
「教師」 と 「先生」 の違い [日本語学習]
(履歴書に教師と書くJoy [職業] vs. パソコン越しに先生に挨拶するKen [称号・敬意]) 「私の仕事は教師です。」（職業） 「こんにちは、先生！」（敬称） 英語の「Teacher」は、自分の仕事を紹介する時にも、先生を呼ぶ時にも使えます。しかし日本語では、「客観的な職業の名前」と「相手への敬意を表す称号（タイトル）」を厳密に使い分けます。間違えると「偉そうな人」と思われてしまう、大事なルールをJoyとKenと一緒に学びましょう！ 🗣 会話シーン (Conversation Scene) Joyが、Bootcampコースの新しい生徒たちに向けた自己紹介ビデオを撮影しています。 Joy （カメラに向かって）みなさん、こんにちは！ 私の職業（しょくぎょう）は 先生（せんせい） です。どうぞよろしくお願いします！ ((To the camera) Hello, everyone! My profession is “Sensei”. Nice to meet you!)...
「通りすがり」の「すがり」とは何？ [日本語学習]
「通りすがり」と始めて聞いたとき、とても困ってしまいました。 「通りすがり」には「すがり」という部分があるけど、これはどういう意味で使われているの？ 他の言葉では見かけない「すがり」が、なぜ「通りすがり」だけに使われているのか気になる。
「多くの親」と「親の多く」の違い [日本語学習]
(大勢の群衆を見て驚くJoy [多くの] vs. 円グラフの80%を指すKen [〜の多く]) 「多くの 親」（Many parents） 「親 の多く」（Most of the parents） 日本語では、言葉の順番をひっくり返すだけで、算数的なフォーカスが全く変わってしまいます！大群衆（ボリューム）について話しているのか？それとも、あるグループの80%（割合・マジョリティ）について話しているのか？N3の作文やスピーチで必須の文法を、JoyとKenと一緒に整理しましょう！ 🗣 会話シーン (Conversation Scene) Joyが、JPLTの生徒の保護者（親）に対して行ったアンケート結果のプレゼン資料を作っています。 Joy ケンさん、アンケートの結果（けっか）をまとめました！ 「当校（とうこう）の 多（おお）くの親（おや） が、オンライン授業（じゅぎょう）に賛成（さんせい）しています！」 (Ken, I’ve summarized the survey results! “Many parents...
Tanoshimi vs Tanoshisa: Understanding their Differences
Joy packing her bags for a trip [Tanoshimi] vs. Joy laughing at a party right now [Tanoshisa]) “I’m looking forward to the trip.” -> Ryokou ga Tanoshimi desu. “I understand the fun...
Understanding the Difference Between “ii desu” and “daijōbu desu
(Ken directly refusing water [Ii desu] vs. Joy softly refusing a bag [Daijoubu desu]) “Do you want a receipt?” -> “Ii desu.” “Do you want a receipt?” -> “Daijoubu desu.” If both...